ІІ семестр

Географія

Січень – травень Усього – 40 уроків	Урок 31. Які особливості рослинного світу України.
	Урок 32. Практична робота: Визначення рослинних угруповань. Встановлюємо взаємозв’язки між рослинами і тваринами.
	Урок 33. Які особливості тваринного світу України.
	Урок 34. Чому природа України потребує допомоги.
	Урок 35. Урок-екскурсія. Захист та відновлення екосистем суші та сприяння їх раціональному використанню.
	Урок 36. Як змінюються природні зони в Україні.
	Урок 37. Природні зони України: мішаних лісів і широколистих лісів.
	Урок 38. Практична робота: Характеристика основних природних комплексів. Співвідношення природних та антропогенних комплексів у своїй місцевості.
	Урок 39. Природні зони України: лісостепова.
	Урок 40. Природні зони України: степова.
	Урок 41. Гірська країна: Українські Карпати.
	Урок 42. Практична робота: Характеристика гірських природних Комплексів України.
	Урок 43. Гірська країна: Кримські гори.
	Урок 44. Чорне і Азовське моря.
	Урок 45. Практична робота: Порівняйте географічне положення та основні особливості природних умов Чорного й Азовського морів.
	Урок 46. Урок узагальнення «Природа України. Рослинність і тваринний світ. Ландшафти». Діагностична робота № 1. Проводить дослідження природи.
	Урок 47. Які особливості природних умов України.
	Урок 48. Як природні умови впливають на життя і господарську діяльність людини.
	Урок 49. Яке значення території держави та її земельних ресурсів.
	Урок 50. Як використати кліматичні ресурси для енергетики.
	Урок 51. Яка роль мінеральних ресурсів у розвитку України.
	Урок 52. Сировинний і паливно-енергетичний чинники.
	Урок 53. Яка роль водних ресурсів України у господарській діяльності людини.
	Урок 54. Чому ліс є унікальним ресурсом.
	Урок 55. Як можна використати ресурси Світового океану для відновлення України.
	Урок 56. Чи потрібно використовувати рекреаційні ресурси.
	Урок 57. Урок узагальнення. «Природокористування. Природні умови та ресурси». Діагностувальна робота № 2. Опрацьовує та використовує інформацію.
	Урок 58. Яка роль кордонів для безпеки держави.
	Урок 59. Практична робота: Позначення на контурній карті кордонів України, ділянки делімітації та демаркації державного кордону України за роки незалежності.
	Урок 60. Що таке адміністративно-територіальний устрій України.
	Урок 61. Де живуть українці.
	Урок 62. Яка різниця між поняттями «держава», «країна», «залежна територія».
	Урок 63. Практична робота: Позначення на контурній карті кордонів України.
	Урок 64. За яким ознаками класифікують країни.
	Урок 65. Практична робота: Позначення меж і адміністративних центрів регіонів України.
	Урок 66. Дослідження: Територіальна громада та її сусіди.
	Урок 67. Яке місце України на політичній карті світу.
	Урок 68. Практична робота: Позначення на контурній карті кордонів сусідніх держав.
	Урок 69. Практична робота: Порівняльна оцінка географічного розміщення України з іншими країнами світу.
	Урок 70. Урок узагальнення «Простір – територія – держава». Діагностувальна робота №3. Усвідомлює закономірності природи.