Департамент освіти та науки Одеської міської ради інформує 

Відповідно до Плану роботи Школи резерву 24 лютого 2026 року на базі ОДЕСЬКОГО СЗДО №193 для слухачів Школи резерву керівних кадрів закладів освіти відбувся семінар-практикум «Організація освітнього процесу в ЗДО в умовах воєнного стану: виклики, рішення та підтримка учасників. Особливості організації спеціальної допомоги дітям дошкільного віку з ООП в умовах воєнного стану».

Директор закладу Світлана Притиковська ознайомила учасників із режимом та формами роботи спеціального закладу компенсуючого типу для дітей із мовленнєвими порушеннями. У своєму виступі вона акцентувала увагу на специфіці діяльності установи, що передбачає системну корекційну роботу, тісну взаємодію педагогів і профільних спеціалістів, а також продуману організацію освітнього процесу.

Окремо було розглянуто питання мовленнєвих порушень та рівнів підтримки, які визначаються фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів. Учасники семінару обговорили актуальну проблему щорічного зростання кількості дітей з особливими освітніми потребами. В умовах відкриття інклюзивних класів і груп надзвичайно важливою є готовність керівників закладів освіти до вибудовування ефективної системи підтримки, що забезпечить кожній дитині максимальні можливості для розвитку.

Практичну частину заходу продовжила вчитель-логопед Марина Дерень, яка презентувала ефективний інструмент корекційної роботи — клавеси. Фахівчиня наголосила, що ритм є основою мовлення, а використання клавесів під час занять сприяє формуванню темпоритмічної організації мовлення. Слухачі мали змогу не лише ознайомитися з теоретичними засадами методики, а й особисто виконати практичні вправи, відчувши дієвість ритмічних технік у корекційній роботі.

Продовжуючи тему розвитку темпоритмічної сторони мовлення, Світлана Притиковська представила систему роботи зі степ-платформами. Такий підхід дозволяє послідовно формувати відчуття ритму: від вправ із використанням рук до координації рухів усього тіла, що позитивно впливає на мовленнєві процеси дітей.

Завершальним акордом семінару став майстер-клас вихователя Олени Ковальчук із виготовлення символічного оберегу «Берегинька». Захід відбувся у день річниці повномасштабного вторгнення, тому створення оберегу набуло особливого значення. «Берегинька» стала символом захисту, сили та надії, нагадуванням про національні традиції та внутрішню стійкість.

Проведений семінар-практикум став важливою платформою для професійного діалогу, обміну досвідом і формування управлінських компетентностей майбутніх керівників закладів освіти. У складні часи освіта залишається простором стабільності, підтримки та турботи про кожну дитину.

********************************************