Вересень – грудень
Усього – 32 уроки |
Урок 1. Історію якого суспільства вивчатимемо в 6 класі. |
 |
|
Урок 2. Як досліджують час і простір в історії Стародавнього світу. |
 |
|
Урок 3. Як первісна людина господарювала. |
 |
|
Урок 4. Як було організоване життя суспільства за первісних часів. |
 |
|
Урок 5. Як жили первісні люди на теренах України. |
 |
|
Урок 6. Яким був духовний світ людини за первісності. |
 |
|
Урок 7. Як змінювалися суспільні відносини в минулому. |
 |
|
Урок 8. Навчальний проєкт «Люди первісної доби на території України: стоянки та культури». |
 |
|
Урок 9. Як розвивалось господарство Стародавнього Єгипту. |
 |
|
Урок 10. Як були організовані суспільство і влада Стародавнього Єгипту. |
 |
|
Урок 11. Як Вавилон став столицею могутнього царства. |
 |
|
Урок 12. Які були особливості розвитку фінікійської цивілізації. |
 |
|
Урок 13. Як жили і працювали мешканці Стародавнього Китаю. |
 |
|
Урок 14. Що відомо про стародавню Індію. |
 |
|
Урок 15. Яка роль права і закону в житті держави і суспільства в минулому і тепер. |
 |
|
Урок 16. Які були міфічні уявлення та релігійні вірування народів Давнього Сходу. |
 |
|
Урок 17. Як розвивались архітектура та мистецтво в країнах Давнього Сходу. |
 |
|
Урок 18. Навчальний проєкт «Погляньмо на це уважніше». |
 |
|
Урок 19. Якими були природа й населення Стародавньої Греції. |
 |
|
Урок 20. Як розвивалась Греція у 8-6 ст до н.е. |
 |
|
Урок 21. Що називають великою грецькою колонізацією. |
 |
|
Урок 22. Як відбувалось становлення Афінського полісу. |
 |
|
Урок 23. У чому особливості життя спартанської держави та спартанців. |
 |
|
Урок 24. Які народи сусідили з греками на території сучасної України в І тис до н.е. |
 |
|
Урок 25. Які народи сусідили з греками на території сучасної України в І тис до н.е. |
 |
|
Урок 26. Чому і як відбулись греко-перські війни. |
 |
|
Урок 27. Як в Афінах утверджувалась демократія. |
 |
|
Урок 28. Яким було духовне життя Стародавньої Греції. |
 |
|
Урок 29. Як розвивались освіта, наука та театр у Стародавній Греції. |
 |
|
Урок 30. Як Александр Македонський створив найбільшу імперію у світі. |
 |
|
Урок 31. Як постали і розвивались еліністичні держави. |
 |
|
Урок 32. Навчальний проєкт «Порівняй і зроби висновки». |
 |