2022/2023 навчальний рік (ІІ семестр)
Інтегрований курс «Українська мова. Навчання грамоти»
|
Січень – Лютий Всього- 42 уроки |
Урок №91. Письмо малої букви «г». Написання складів та слів із буквою «г». Складання і записування слів із вивчених букв. |  |
| Урок №92. Закріплення звукового значення букви «г». Читання слів. Опрацювання художнього тексту . | |
|
| Урок №93. Письмо великої букви «Г». Списування речень, поданих друкованим шрифтом. | |
|
| Урок №94. Звук [ґ], позначення його буквою «ґ». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. | |
|
| Урок №95. Письмо малої букви «ґ». Складання речень за малюнком. | |
|
| Урок №96. Закріплення звукових значень букви «г», «ґ». Скоромовки. Виразне читання віршів. | |
|
| Урок №97. Письмо великої букви «Ґ». Підготовчі графічні вправи. Написання слів та складів. | |
|
| Урок №98. Опрацювання художнього тексту. Робота з дитячою книжкою. | |
|
| Урок №99. Написання слів та речень із буквою «г», «ґ». | |
|
| Урок №100. Буква «знак м’якшення» (ь), позначення нею на письмі м’якості приголосних. Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовні вправи. | |
|
| Урок №101. Письмо букви «ь» окремо та у поєднанні з іншими літерами. Написання буквосполучень, слів. | |
|
| Урок №102. Закріплення букви «знак м’якшення». Буквосполучення ьо. Звуковий аналіз слів. Опрацювання тексту, добір до нього заголовка. | |
|
| Урок №103. Повторення правил з’єднання вивчених букв. Списування тексту поданого рукописним шрифтом. | |
|
| Урок №104. Звук [х], позначення його буквою «х». Читання слів. | |
|
| Урок №105. Читання слів. Звуковий аналіз слів. Робота з дитячою книжкою. | |
|
| Урок №106. Складання і записування слів. Розвиток зв’язного мовлення. | |
|
| Урок №107. Письмо малої букви «х», складів з нею. Складання і записування слів. | |
|
| Урок №108. Закріплення звукового значення букви «х». Опрацювання тексту «Казкові хмаринки». Скоромовка. | |
|
| Урок №109. Письмо великої букви «Х». Написання буквосполучень, слів. | |
|
| Урок №110. Опрацювання тексту «Христинка» (за А. Свашенко). | |
|
| Урок №111. Повторення правил з’єднання вивчених букв. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. | |
|
| Урок №112. Звук [ж], позначення його буквою «ж». Скоромовка. Опрацювання вірша М. Воробьйова «Сто дібров». | |
|
| Урок №113. Письмо малої букви «ж». Написання буквосполучень та слів з буквою «ж». Навчальний диктант. | |
|
| Урок №114. Закріплення звукового значення букви «ж». Опрацювання текстів «Великі жуки», «Пізнавай хижих тварин». | |
|
| Урок №115. Письмо великої букви «Ж». Написання складів. Списування тексту, поданого друкованим шрифтом. | |
|
| Урок №116. Звук [ш], позначення його буквою «ш». Зіставлення звуків [ж ]-[ ш]. Опрацювання тексту. | |
|
| Урок №117. Письмо малої букви «ш». Написання складів, слів та речень. Словниковий диктант. | |
|
| Урок №118. Закріплення звукового значення букви «ш». | |
|
| Урок №119. Письмо великої букви «Ш». Написання буквосполучень, слів та речень. | |
|
| Урок №120. Закріплення звукового значення букви «ж», «ш». | |
|
| Урок №121. Повторення правил з’єднання вивчених букв. Списування речень поданих друкованим текстом. | |
|
| Урок №122. Звук [ч], позначення його буквою «ч». Читання складів, слів. Звуковий аналіз слів. Скоромовки. | |
|
| Урок №123. Письмо малої букви «ч». Написання складів, слів та речень. Словниковий диктант. | |
|
| Урок №124. Закріплення звукового значення букви «Чч». Робота з дитячою книжкою. Опрацювання тексту «Наш веселий клас» (за М. Чумарною). Розігрування сцени за віршем. | |
|
| Урок №125. Письмо великої букви «Ч», складів та слів з нею. Порівняння написання букв «Ч» та «У». Розвиток зв’язного мовлення. | |
|
| Урок №126. Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання тексту «Річка Черемош». | |
|
| Урок №127. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Письмо під диктовку. | |
|
| Урок №128. Звуки [ц],[ц’]; позначення їх буквою «Цц». Звуковий аналіз слів. Опрацювання вірша «Порожній козуб» за В. Лучуком. | |
|
| Урок №129. Письмо малої букви «ц». Письмо складів та слів. | |
|
| Урок №130. Закріплення звукових значень букви «ц». Загадки. | |
|
| Урок №131. Письмо великої букви «Ц», буквосполучень та слів із нею. Написання речень. | |
|
| Урок №132. Закріплення звукових значень букви «Чч» та «Цц». Опрацювання вірша «Скільки олівців». | |
|
Березень Всього – 35 уроків
|
Урок №133. Буква «я», позначення нею сполучення звуків [йа]. Позначення буквою «я» звука [а] та м’якості попереднього приголосного. Звуковий аналіз слів. | |
| Урок №134. Письмо малої букви «я». Написання буквосполучень, слів. Звуковий аналіз слів. | |
|
| Урок №135. Позначення буквою «я» звука [а] та м’якості попереднього приголосного. Мовно-логічні прави. Опрацювання віршів. | |
|
| Урок №136. Письмо великої букви «Я», буквосполучень із нею. Доповнення і записування речень. Складання й записування слів. | |
|
| Урок №137. Мовно-логічні вправи. Звуко-буквенний аналіз слів з буквою «я». Робота з дитячою книжкою. | |
|
| Урок №138. Написання вивчених букв. Списування з друкованого тексту. | |
|
| Урок №139. Буква «ю», позначення нею сполучення звуків [йу]. Позначення буквою «ю» звука [ у] та м’якості попереднього приголосного. Читання складів,слів. Опрацювання вірша. | |
|
| Урок № 140. Письмо малої букви «ю». Написання буквосполучень, слів та речень. Словниковий диктант. | |
|
| Урок № 141. Закріплення звукових значень букви «ю». Загадка (А. Свашенко). Опрацювання вірша «Хто Юрасика вкусив?» |
|
|
| Урок № 142. Письмо великою букви «Ю», складів та слів із нею. Написання речення. Письмо під диктування. Розвиток зв’язного мовлення. | |
|
| Урок № 143. Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання тексту «Вишня» (за К. Михалициною). | |
|
| Урок № 144. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Поділ та записування слів за групами. | |
|
| Урок № 145. Буква «є», позначення нею сполучення звуків [йе]. Позначення буквою «є» звука [е] та м’якості попереднього приголосного. Опрацювання віршів. | |
|
| Урок № 146. Письмо малої букви «є». Написання складів та слів із буквою «є». Списування тексту, поданого друкованим шрифтом. | |
|
| Урок № 147. Буква «Є». Звуко-буквений аналіз слів з буквою «Є». Читання в ролях вірша А. Качана «Сині дині». Загадки. | |
|
| Урок № 148. Закріплення письма малої букви «Є». Списування з друкованого тексту. | |
|
| Урок № 149. Закріплення звукових значень букви «Є». Звуковий аналіз слів. Скоромовка. Опрацювання казаки «Як білка і заєць одне одного не впізнали». | |
|
| Урок № 150. Письмо великої букви «Є». Написання буквосполучень та речень. Вибірковий диктант. | |
|
| Урок № 151. Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання тексту «Буруля» (по В. Коваленко). | |
|
| Урок № 152. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Коментоване письмо. | |
|
| Урок № 153. Буква «Ї», позначення нею сполучення звуків [йі]. Звуковий аналіз слів. Читання слів. Словникові вправи. Опрацювання віршів. | |
|
| Урок № 154. Письмо малої букви «ї», буквосполучень із нею. Складання і записування слів із вивчених букв. | ||
| Урок № 155. Закріплення звукового значення букви «ї». Опрацювання тексту «Українська держава». | ||
| Урок № 156. Письмо великої букви «Ї», складів та слів із нею. Записування речень. | |
|
| Урок № 157. Закріплення звукового значення вивчених букв. Опрацювання віршів «Я-українка» (за О. Василенко), «Прапор нашої країни» (за Г. Чубач). | |
|
| Урок № 158. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Пояснювальний диктант. Розвиток зв’язного мовлення. | |
|
| Урок № 159. Закріплення звукового значення вивчених букв. Опрацювання оповідання «Київ» Робота з дитячою книжкою. | |
|
| Урок № 160. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Поділ слів на склади. | |
|
|
Урок № 161. Закріплення звукового значення вивчених букв. Розповідь про Т. Шевченко та Л. Українку. Опрацювання текстів «Тарас Григорович Шевченко», «Леся Українка». |
|
|
| Урок № 162. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Побудова речень за малюнком. | |
|
| Урок № 163. Буква «щ», позначення нею звукосполучення [шч]. Читання складів, слів. Опрацювання віршів К. Перелісної «Дощик», «Різнокольоровий дощик» (за В. Полинок). | |
|
| Урок № 164. Письмо малої букви «щ». Написання складів, слів та речень. Словниковий диктант. | |
|
| Урок № 165. Закріплення звукового значення букви «щ». Опрацювання оповідання В. Сухомлинського «Яке щастя?». Порівняння віршів. Прислів’я. | |
|
| Урок № 166. Письмо великої букви «Щ». Написання буквосполучень, слів та речень. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. | |
|
| Урок № 167. Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання тексту «Удома краще» (за Т. Волгіною). | |
|
Квітень Всього- 29 уроків |
Урок №168. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Побудова і записування речень. | |
| Урок №169. Звук [ф], позначення його буквою «ф». Читання складів, слів. Опрацювання вірша Л. Кондратенко «Жираф». | |
|
| Урок №170. Письмо малої букви «ф». Написання буквосполучень, слів. Списування слів, поданих друкованим шрифтом. | |
|
| Урок №171. Закріплення звукового значення букви «ф». Опрацювання вірша за В. Кравчуком і тексту «Виставка малюнків». | |
|
| Урок №172. Письмо великої букви «Ф», буквосполучень та слів із нею. Складання й записування речень. | |
|
| Урок №173. Закріплення звукових значень вивчених букв. Словникові вправи. Скоромовки. Опрацювання тексту «Фунікулер у Києві». Робота з дитячою книжкою. | |
|
| Урок №174. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. Розвиток зв’язного мовлення. | |
|
| Урок № 175. Звуки [дз], [дз’], позначення їх буквосполученням «дз». Звуковий аналіз слів. Опрацювання вірша А. Зарудного «Дзвіночки». | |
|
| Урок № 176. Письмо буквосполучень «ДЗ», «дз», слів із ними. Безвідривне поєднання букв. Побудова і записування речень. | |
|
| Урок № 177. Відпрацювання злитої вимови звуків [дз], [дз’].Опрацювання вірша Грицька Бойко «Горобець» та оповідання «Лісовий майстер» (За Ю. Старостенком). | |
|
| Урок № 178. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Побудова і записування речень. | |
|
| Урок № 179. Звук [дж], позначення його буквосполученням «дж». Відпрацювання злитої вимови звука [дж]. Звуковий аналіз слів. Опрацювання вірша Н. Забіли «Джміль». | |
|
| Урок № 180. Письмо буквосполучень «дж», «ДЖ», слів із ними. Побудова і записування речень. Словниковий диктант. | |
|
| Урок № 181. Закріплення звука [дж], буквосполучень «дж». Опрацювання тексту «Цілющі джерела». | |
|
| Урок № 182. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. | |
|
| Урок № 183. Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання тексту «Дзюдо». | |
|
| Урок № 184. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Письмо під диктовку. | |
|
| Урок № 185. Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Вимова і написання слів з апострофом. Опрацювання тексту Д. Чередниченка «П’ятеро» і вірша Н. Гуркіної «Маю десять пальців я…». Робота з дитячою книгою. | |
|
| Урок № 186. Написання складів та слів з апострофом. Звуковий аналіз слів. Пояснювальний диктант. Розвиток зв’язного мовлення. | |
|
| Урок № 187. Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання тексту «Як ми виграли комп’ютер”. | |
|
| Урок № 188. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень поданих друкованим шрифтом. | |
|
| Урок № 189. Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання вірша М. Хоросницької «Я навчився вже читати…», В. Зорик «Книжка». | |
|
| Урок № 190. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. | |
|
| Урок № 191. Алфавіт. Звуки мовлення. Букви. Алфавітні назви букв. Опрацювання вірша Б.Заходера «Буква Я». Розігрування сценки за змістом вірша. | |
|
| Урок № 192. Закріплення вмінь писати великі й малі літери українського алфавіту. Побудова і записування речень. | |
|
| Урок № 193. Читаю і відгадую загадки. Загадки П. Ребро, Л. Вознюк, М. Пономаренко. Загадки. (Складання загадки про тварину). | |
|
| Урок № 194. Речення. Списування текстів, поданих рукописним і друкованим шрифтом. Робота з деформованими реченнями. | |
|
| Урок № 195. Читаю і відгадую. Опрацювання текстів «У лісовій школі», «Солодке слово». | |
|
|
Урок № 196. Речення. Списування текстів, поданих рукописним і друкованим шрифтом. Робота з деформованими реченнями. |
|
|
Травень Всього- 28 уроків |
Урок № 197. Читаю і слухаю дитячі пісні. Українська народна колискова. Дитячі народні пісні «Зайчику, зайчику …», «Два півники». Українська народна пісня «Вийди, вийди сонечко». | |
| Урок № 198. Вчимося відповідати на запитання. Складаємо речення .Складання розповіді про школу. | |
|
| Урок № 199. Читаю лічилки. Л. Вознюк «Раз метелик, два жучок…», О. Сенатович «Місяць жмурить…», С. Шаповалов «Десять, девять, вісім, сім..» | |
|
| Урок № 200. Доповнення незавершених речень. Складання розповіді про своє місто (село) за поданим планом. | |
|
| Урок № 201. Читаю українську народну казку «Рукавичка» (українська народна казка). Роботи з дитячою книгою. | |
|
| Урок № 202. Звуки мовлення. Букви. Алфавітні назви букв. Закріплення вміння писати великі і малі букви українського алфавіту. Розвиток зв’язного мовлення. | |
|
| Урок № 203. Читаю українську народну казку. Розігрування епізодів української народної казки «Рукавичка». | |
|
| Урок № 204. Голосні звуки. Звуковий аналіз слів. Списування з друкованого та рукописного тексту. | |
|
| Урок № 205. Читаю авторську казку О. Зубер «Як заєць сон шукав». | |
|
| Урок № 206. Приголосні звуки. Звуковий аналіз слів. Удосконалення вимови окремих звуків. Списування з рукописного тексту. | |
|
| Урок № 207. Читаю вірші про пори року. Ф. Петров «Від зими і до зими». «У якому місяці?» (за К. Перелісною). | |
|
| Урок № 208. Поділ слів на склади. Виконання мовних вправ. Вибіркове списування. | |
|
| Урок № 209. Читаю про дні тижня. С. Жупанин «Хто молодець?». Загадка. З. Мензатюк «Сім днів». | |
|
| Урок № 210. Слова – назви предметів. Розрізнення слів – назв предметів за питаннями хто? що? Розподіл предметів за групами. | |
|
| Урок № 211. Читаю про кольори у природі. А. Музичук «Якого кольору промінці, Є. Гуменко «Олівці». | |
|
| Урок № 212. Поділ слів на склади. Виконання мовних вправ. Вибіркове списування. | |
|
| Урок № 213. Читаю про кольори у природі. «Розмова кольорів» (за М. Стояном). | |
|
| Урок № 214. Слова – ознаки предметів. Розрізнення слів – ознак предметів за питаннями який? яке?яка?. Списування з рукописного тексту. | |
|
| Урок № 215. Читаю про родину. «Татко і матуся» Л. Вознюк. І. Кульська «Старший брат». О. Полянська «Старша сестричка». | |
|
| Урок № 216. Слова – назви дії предметів. Виконання мовних вправ. Списування з рукописного тексту. | |
|
| Урок № 217. Читаю оповідання про дітей. Н. Вернигора « Моє місто», «Несправжня вулиця» (за О. Кротюк). Робота з дитячою книжкою. | |
|
| Урок № 218. Розпізнавання слів, які відповідають на питання скільки? Вправляння у читанні числових виразів. Розвиток зв’язного мовлення. | |
|
| Урок № 219. Читаю про дружбу і друзів. П. Воронько «Друзяки», «Бігла білка» (за Л. Савчук). Прислів’я. | |
|
| Урок № 220. Службові слова. Побудова і записування речень з службовими словами. Виконання мовних вправ. | |
|
| Урок № 221. Читаю про дитячі ігри «М’ячик – пустунець» Л. Дяченко, Є. Саталкіна «Лічилка». | |
|
| Урок № 222. Слова, однакові за звучанням, проте різні за значенням. Виконання мовних вправ. | |
|
| Урок № 223. Читаю про користь спорту. Г. Бойко «Гантелі», Т. Коломієць «Ми зі спортом дружимо», О. Кротюк «Найдужчий». | |
|
| Урок № 224. Слова, близькі за значенням. Робота з деформованим текстом. | |
