II семестр
Біологія
|
Січень – Лютий Всього – 8 уроків |
Урок №31. Практична робота №2. Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у представників різних екологічних груп птахів. |  |
| Урок №32. Практична робота № 3. Визначення особливостей зовнішньої будови хребетних тварин у зв’язку з пристосуванням до різних умов існування. | |
|
| Урок №33. Процеси життєдіяльності тварин. Живлення і травлення. Особливості обміну речовин гетеротрофного організму. Різноманітність травних систем. | |
|
| Урок № 34. Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність та функції. Значення процесів дихання. | |
|
| Урок № 35. Транспорт речовин у тварин. Незамкнена та замкнена кровоносні системи. Кров, її основні функції. | |
|
| Урок № 36. Практична робота №4. Порівняння будови кровоносної системи хребетних тварин | |
|
| Урок № 37. Виділення, його значення для організму. Органи виділення тварин. | |
|
| Урок № 38. Опора і рух. Види скелета. Значення опорно-рухової системи. Два типи симетрії як відображення способу життя. Способи пересування тварин. | |
|
Березень Всього – 8 уроків |
Урок №39. Практична робота № 5. Порівняння будови скелетів хребетних тварин. | |
| Урок №40. Покриви тіла тварин, їх різноманітність та функції. Лабораторне дослідження № 3. Особливості покривів тіла тварин. | |
|
| Урок №41. Органи чуття їх значення. Нервова система, її значення і розвиток у різних тварин. Лабораторне дослідження № 4. Визначення віку тварин ( на прикладі двостулкових молюсків і кісткових риб). | |
|
| Урок №42. Практична робота №6 Порівняння будови мозку хребетних тварин. | |
|
| Урок №43. Розмноження та його значення. Форми розмноження. Статеві клітини. Запліднення. | |
|
| Урок № 44. Статеві клітини та запліднення. | |
|
| Урок № 45. Розвиток тварин (з перетворенням та без перетворення). Періоди та тривалість життя тварин. | |
|
|
Урок № 46. Узагальнення з теми: «Процеси життєдіяльності». |
|
|
Квітень Всього – 8 уроків |
Урок № 47. Поведінка тварин у природі та методи її вивчення. | |
| Урок №48. Вроджена і набута поведінка тварин. | |
|
| Урок № 49. Способи орієнтування тварин. | |
|
| Урок № 50. Форми поведінки тварин. | |
|
| Урок № 51. Репродуктивна та територіальна поведінка тварин. | |
|
| Урок № 52. Соціальна поведінка та типи угруповань тварин. | |
|
| Урок № 53. Комунікація тварин. | |
|
| Урок № 54. Еволюція поведінки тварин. | |
|
Травень Всього – 8 уроків |
Урок № 55. Поведінка тварин, методи її вивчення. Вроджена і набута поведінка. | |
| Урок № 56. Способи орієнтування тварин. Хомінг. Міграції тварин. | |
|
| Урок № 57. Форми поведінки тварин: дослідницька, харчова, захисна, гігієнічна, репродуктивна (пошук партнерів, батьківська поведінка та турбота про потомство), територіальна, соціальна. | |
|
| Урок № 58. Типи угруповань тварин за К. Лоренцем. Ієрархія у групі. | |
|
| Урок № 59. Практична робота: №8. Визначення форм поведінки (або типів угруповань) тварин (за відео матеріалами або описом). | |
|
| Урок № 60. Комунікація тварин. Використання тваринами знарядь праці. Елементарна розумова діяльність. | |
|
| Урок № 61. Поняття про популяцію, екосистему та чинники середовища. Ланцюги живлення. Співіснування організмів в угрупованнях. Кругообіг речовин і потік енергії в екосистемі. | |
|
| Урок № 62. Вплив людини та її діяльності на екосистеми. Екологічна етика. Природоохоронні території. Червона книга України. | |
