ІІ семестр
Хімія
|
Січень – лютий Всього – 12 уроків |
Урок №31. Класифікація неорганічних сполук, їхні склад і номенклатура. Склад і назви оксидів, основ. |  |
|
Урок №32. Склад і назви кислот та солей. |
|
|
|
Урок №33. Фізичні властивості оксидів. Оксиди в природі. Використання оксидів. Вплив на довкілля і здоров’я людини. Д.7. |
|
|
|
Урок №34. Хімічні властивості основних, кислотних та амфотерних оксидів:взаємодія з водою, кислотами, лугами та інших оксидів. Д. 8. |
|
|
|
Урок №35. Фізичні властивості кислот. Поширеність у природі та використання кислот. Вплив на довкілля і здоров’я людини. Л.д. № 9. |
|
|
|
Урок №36. Хімічні властивості кислот: дія на індикатори, взаємодія з металами, основними оксидами та основами, солями. |
|
|
|
Урок №37. Реакція нейтралізаціі. Ряд активності металів. Реакції заміщення та обміну. Заходи безпеки під час роботи з кислотами. інструктаж з т/б. д. № 10,14. Л.д.№3. |
|
|
|
Урок №38. Розрахунки за хімічними рівняннями маси, об’єму та кількості речовини реагентів та продуктів реакції. |
|
|
|
Урок №39. Розрахункові задачі: розрахунки за хімічні рівняннями маси, об’єму та кількості речовини реагентів та продуктів. |
|
|
|
Урок №40. Узагальнення з теми «оксиди та кислоти». |
|
|
|
Урок №41. Фізичні властивості основ. Поширеність у природі та використання основ. Вплив на довкілля і здоров’я людини. Д. № 11. |
|
|
|
Урок №42. Хімічні властивості лугів: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами та солями. Заходи безпеки під час роботи з лугами. інструктаж з т/б.д. № 12,13,18. Л.д. №2 |
|
|
Лютий – березень Всього – 10 уроків |
Урок № 43. Хімічні властивості нерозчинних основ.
|
|
|
Урок № 44. Амфотерні оксиди та гідроксиди. |
|
|
|
Урок № 45. Фізичні властивості солей, застосування. |
|
|
|
Урок № 46. Хімічні властивості солей. |
|
|
|
Урок № 47. Розв’язування задач і вправ з теми «Основні класи неорганічних сполук. |
|
|
|
Урок № 48. Загальні способи добування оксидів. |
|
|
|
Урок № 49. Загальні способи добування кислот і основ. |
|
|
|
Урок № 50. Загальні способи добування солей. |
|
|
|
Урок № 51. Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук. |
|
|
|
Урок № 52. Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук. Вправи. |
|
|
Квітень Всього – 8 уроків |
Урок №53. Підготовка до практичної роботи № 2 “Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук”. |
|
|
Урок №54. Поширеність у природі та використання оксидів та кислот. |
|
|
|
Урок №55. Підготовка до практичної роботи № 3 “Розв’язування експериментальних задач”. |
|
|
|
Урок №56. Поширеність у природі та використання основ і середніх солей. |
|
|
|
Урок №57. Узагальнююче повторення. |
|
|
|
Урок №58. Історичні відомості про способи класифікації хімічних елементів. |
|
|
|
Урок №59. Періодична система хімічних елементів і їх структура. |
|
|
|
Урок №60. Будова атома. Склад атомних ядер. |
|
|
Травень Всього – 4 уроки |
Урок № 61. Повторення теми «Кількість речовини. Молярна маса».
|
|
|
Урок № 62. Повторення теми «Закон Авогадро. Молярний об’єм». |
|
|
| Урок № 63. Повторення теми «Відносна густина газів». | |
|
| Урок № 64. Самостійна робота. | |
