ІНСТИТУЦІЙНИЙ АУДИТ: нарада керівників закладів освіти міста

Анонси, Без категорії, Новини Коментарі Вимкнено

Департамент освіти та науки Одеської міської ради інформує

2 лютого 2026 року керівники закладів освіти закладів освіти комунальної власності територіальної громади м. Одеси взяли участь у координаційній нараді з питань інституційного аудиту під головуванням директора Департаменту освіти та науки Одеської міської ради Юлії Філлер.

Під час наради директор Департаменту зазначила, що головна місія аудиту – допомогти школам підвищити якість їхньої діяльності та сприяти зростанню суспільної довіри до освіти. Інституційний аудит – це зовнішнє оцінювання діяльності школи, що базується на ґрунтовному вивченні освітніх та управлінських процесів. Під час проведення аудиту освітні експерти звертатимуть увагу на усі аспекти діяльності шкіл: як на успішні, так і на ті, де якість освітньої діяльності є низькою та потребує вдосконалення. За результатами аудиту заклад отримуватиме рекомендації, які не є ультимативними, а залишають школі право на власний розсуд вирішувати, як будувати свою діяльність після проведення аудиту. Вимоги та критерії, за якими здійснюватиметься оцінювання освітніх і управлінських процесів та внутрішньої системи забезпечення якості освіти викладені у додатку до Порядку проведення інституційного аудиту.

Крім того, інституційний аудит також розглядатиме діяльність закладу в його взаємодії з засновником та місцевою громадою, здійснюватиме комплексне оцінювання незалежними освітніми експертами умов функціонування закладу.

Процедура проведення інституційного аудиту складається з оцінювання освітніх і управлінських процесів закладу та внутрішньої системи забезпечення якості освіти і перевірки дотримання закладом вимог законодавства в сфері освіти.

Під час аудиту оцінюватимуться:

освітнє середовище (наскільки безпечно та комфортно у школі, як організоване харчування, чи вистачає необхідного для навчання обладнання, кабінетів тощо);
систему оцінювання здобувачів освіти (як оцінюють навчальні досягнення учнів, наскільки система оцінювання прозора та зрозуміла);
педагогічну діяльність (якість викладацької діяльності, професійний розвиток педагогів, налагодженість співпраці між учасниками освітнього процесу);
управлінські процеси (наскільки управлінські рішення сприяють забезпеченню та постійному вдосконаленню якості освітньої діяльності, наскільки ефективна внутрішня система забезпечення якості освіти тощо).

Результати оцінювання всіх аспектів визначатимуться за 4 рівнями: перший (високий); другий (достатній); третій (вимагає покращення); четвертий (низький).

Інституційний аудит здійснює Державна служба якості освіти та її територіальні органи. Для проведення аудитів формуватимуться експертні групи у складі 3-12 осіб (залежно від чисельності педагогічних працівників закладу), до яких будуть входити співробітники Державної служби та освітні експерти. Законом України “Про освіту” передбачено зокрема також громадську акредитацію – залучення громадських організацій до проведення зовнішньої оцінки якості освіти у школах.

Плановий інституційний аудит відбуватиметься один раз на 10 років.

Аудит проводиться у такі етапи:

підготовка до аудиту (формування експертної групи; оформлення документації для проведення інституційного аудиту; заповнення керівником закладу освіти опитувального аркушу; ознайомлення експертної групи з усією доступною інформацією про діяльність школи);
робота експертної групи у закладі освіти (не більше 10 робочих днів, а в закладах освіти, де середня чисельність працівників не перевищує 50 осіб, – до 5 днів);
складання документації за результатами інституційного аудиту.

Під час аудиту проводитиметься опитування батьків з метою отримання інформації про діяльність закладу та опитування учнів; відбуватиметься відвідування навчальних занять із дотриманням чітко встановлених правил та критеріїв.

За результатами аудиту складаються висновки та рекомендації, які надсилатимуться керівництву закладу та його засновнику для обов’язкового ознайомлення. Ці документи будуть публікуватися на офіційних сайтах закладу освіти та його засновника, а також сайтах органів, що проводили аудити.