Спільні орієнтири дошкілля Одеси на 2026/2027 навчальний рік
У рамках серпневої конференції педагогічних працівників міста Одеси
На базі Одеського ліцею № 16 Одеської міської ради відбулася панельна дискусія «Формуємо орієнтири дошкілля у новому навчальному році разом».
Зустріч об’єднала представників закладів дошкільної освіти міста для обговорення актуальних питань, викликів та спільних практичних рішень на 2026/2027 навчальний рік.
Учасники визначили чотири стратегічні напрями роботи: створення якісного україномовного середовища, природне впровадження англійської мови в освітній процес, підтримку та зміцнення ментального здоров’я дітей і педагогів, а також професійний розвиток педагогічних працівників.
Особливу увагу приділили формуванню української та громадянської ідентичності дітей через ігрові практики та етнокультурний простір, інтеграції англійської мови у повсякденне життя груп, соціально-емоційному навчанню та запобіганню емоційному вигоранню педагогів.
Педагоги також поділилися досвідом участі в освітніх проєктах. Директор Одеського ЗДО № 140 Оксана Петрусенко презентувала результати участі у мовному спецкурсі «РозМОВА», який реалізується вже другий рік. Вихователь-методист Одеського ЗДО № 9 Алла Бажура розповіла про участь у проєктах ЮНІСЕФ та ВФ «Крок за кроком», спрямованих на розвиток соціально-емоційних навичок дошкільників.
Важливою частиною зустрічі стали практики соціально-емоційного навчання, які допомогли педагогам не лише обговорити професійні виклики, а й відновити власний ресурс та психоемоційну стійкість.
За підсумками дискусії учасники визначили спільні пріоритети: розвивати україномовний простір у закладах дошкільної освіти, забезпечувати природне вивчення англійської мови, масштабувати практики психосоціальної підтримки та продовжувати професійний розвиток педагогів.
Безпека, україномовність, психоемоційна стійкість та сучасні мовні компетентності – це єдиний комплексний простір, який педагоги Одеси створюють для кожної дитини разом.
