Школа резерву продовжує роботу: виклики сьогодення в інклюзивній освіті

Без категорії, Новини Коментарі Вимкнено

Департамент освіти та науки Одеської міської ради інформує

Відповідно до плану роботи Школи резерву керівних кадрів 11 березня 2025 року для слухачів Школи резерву керівних кадрів м. Одеси пройшли семінари щодо інновацій в інклюзивній освіті.

Так, для вчителів-предметників та заступників директорів закладів освіти, які є слухачами Школи резерву, на базі Одеського ліцею №51 Одеської міської ради пройшов семінар «Організація інклюзивного навчання в закладах освіти. Робота в дружнім колі: дитина – вчитель – асистент – батьки».

Директор ліцею Ярослава Голтвян-Томачинська ознайомила слухачів з інноваційними інструментами у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.
Заступник директора з навчально-виховної роботи Галина Цанова розповіла про інклюзивну освіту як модель соціального устрою та особливості організації інклюзивного навчання в закладах освіти.
З питання організації та проведення позакласної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами своїм досвідом поділилась асистент вчителя Тетяна Ісмайлова.
Світлана БОГАТИРЬОВА, вчитель-логопед, розкрила важливу тему проявів дислексії та дисграфії у школярів та продемонструвала способи виявлення таких проблем у дітей.
Практичний психолог Юлія Калінічева презентувала модель ефективної взаємодії всіх учасників освітнього процесу. Надала практичні поради щодо психологічної взаємодії з дітьми з особливими освітніми потребами.
Упродовж заходу відбувалося обговорення тем, де учасники семінару мали змогу поставити запитання, обмінятися досвідом та сформулювати рекомендації для подальшого використання отриманих знань на практиці та заповнили анкети-відгуки.
Слухачі Школи резерву відвідали ресурсну кімнату закладу, у якій мали змогу відчути себе дітьми.

Для вихователів та вчителів початкових класів, які є слухачами Школи резерву, на базі Одеського спеціального закладу дошкільної освіти №193 компенсуючого типу Одеської міської ради було проведено семінар

Школа резерву продовжує роботу: виклики сьогодення в інклюзивній освіті

«Особливості організації спеціальної допомоги дітям дошкільного віку з ООП в умовах воєнного стану».

Захід розпочався з виступу директора закладу Світлани Притиковської, яка поділилася історією відновлення роботи дитячого садка в умовах війни та шляхом, який пройшов колектив, щоб знову мати можливість надавати підтримку дітям з особливими освітніми потребами.

Учитель-логопед Тетяна Деркач розповіла про дихальні вправи та їхню користь для дітей із порушеннями мовлення, наголосила на заспокійливому ефекті вправ та зручності застосування під час перебування в укритті.

Про важливість пальчикової гімнастики та її ефективність у роботі з дітьми розповіла вчитель-логопед Ірина Вересюк. Учасники дізналися про застосування масажних колючих кульок, кілець та кульок су-джок, а також природних матеріалів – горіхів, каштанів, шишок – для розвитку дрібної моторики.

Учитель-логопед Наталя Афанасьєва ознайомила слухачів з методикою “Ритмізоване мовлення”. Вона представила чудовий інструмент для роботи – чарівні палички-стукалочки (клавеси), а також навчила гостей, як ефективно використовувати степ-платформу та спеціально розкреслені квадрати для вправ на площині.

Після плідної практичної роботи гості разом із музичним керівником Світланою Шуляєвою виконали руханку “Я і ти”, яка додала зустрічі енергії та позитивних емоцій.

Під час майстеркласу «Чарівні пустунчики» під керівництвом вихователя Олени Ковальчук слухачі Школи резерву навчились виготовляти іграшку-антистрес.

Зустріч пройшла інформативно, плідно та тепло, а її учасники отримали цінний досвід та нові знання для подальшої роботи.